유전과 환경이 인간 발달에 미치는 influence(영향)-인간의 지능에 대하여
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작성일 22-10-15 19:32
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1.서론(序論)
2.본론(本論)
-지능(IQ)에 대한 environment(환경) 의 영향
-지능(IQ)에 대한 유전의 영향
3.결말
4.Reference List
2. 본론(本論)
지능(IQ)에 대한 environment(환경) 의 영향
(여기에서는 지능을 IQ지수의 측정(測定) 과 동일하게 쓰여졌다. 그는 전쟁 당시 미국 중부에서 태어난 흑인 식물학자였다. 교육은 전혀 받지 못했다.)
타고난 IQ는 environment(환경) change(변화)에 따라 변하는가? 아니면 environment(환경) change(변화)와는 무관한 것인가? 이에 대한 부분적 해답을 주기 위해 미국의 식물학자이며 화학자인 George Washington Carver(1864-1943)의 事例(사례)를 紹介(소개)한다. 그는 체계적으로 농학을 공부하여 미국 땅콩산업의 기초를 닦는데 크게 기여했다. 그가 출생하기도 전에 그의 아버지는 세상을 떠났다. 그는 농학전공으로 이학사 학위를 취득하였다. 그는 불행과 역경에서 생활하였다. 그는 거의 문맹과 다름없는 백인의 집에서 성장했다.
위에 紹介(소개)한 事例(사례)를 통해 IQ연구자들은 몇 가지 중요한 점을 시사받을 수 있다 외견상으로 동일한 environment(환경) 에서 생활하는 사람들 사이에 왜 개인차가 생기는가. 그의 지적 업적은 그의 생애를 두고 일관되게 발달하는가. 앞에 紹介(소개)한 Carver 는 불우한 어린 시절을 살았고 지적 자극을 받을 만한 environment(환경) 에서 성장한 것도 아니다…(생략(省略))
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다. 그는 질병과 싸우면서 아동기를 보냈다. 그가 어렸을 때 그의 어머니는 곧 개가하였다.
